地域の学習塾として２５年　学研森本教室｜金沢市

銀木犀（ギンモクセイ）

台風に備えて、鉢植えの銀木犀（ギンモクセイ）を学研森本教室の玄関ポーチに入れました。
ちょうど満開を迎えていて匂いも楽しめるので、そのまましばらく置いておきました。
近くで見やすいように、教室にも飾りました。
中１の国語の教科書にも「銀木犀（ギンモクセイ）」が登場するので、中学生にも花の名前を伝えました。

『リビングかなざわ』に載った！

『リビングかなざわ2019年9月28日号』が、9/26(木)・27(金)に金沢市近辺の家庭に配布されました。
9/18(水)に「リビングかなざわ」さんに取材していただいた「学研森本教室の記事」が掲載されています。
学研森本教室の特長をとても上手に紹介していただきました。

ハラビロカマキリ

「（学研教室の前に）カマキリおる！」と、学研の帰りにMK君が見つけてくれました。
今回は緑色のカマキリです。他の生徒たちが、昆虫図鑑で「ハラビロカマキリ」だと調べてくれました。

「明日の学力」診断

9/22(日)、「明日の学力」診断（2019年秋）を実施しました。今回は、学研教室での受験でした。
「学ぶ力・学んだ力　調査」は、総合的な問題で生活に密着したものが多く、おもしろく感じました。

この時期に幼虫？

この幼虫は、いつになったら成虫になるのでしょうか。
とっても元気に土にもぐっていきます。

9/20(金)、土を広げて、学研の子どもたちに数えてもらったら、７匹いました。土の上にのせたら、全員いっせいにもぐっていきました。このまま冬を越すのかな。

『リビングかなざわ』の取材

9/18(水)、『リビングかなざわ』の取材を受けました。9月28日号に「学研森本教室」の記事が掲載されます。
とても良い教室だとほめていただきました。ご家庭に配布されたら、ご覧になってください。

これは何かな？

答えは、カマキリに食べられたコオロギの残骸（ざんがい）です。
9/4(水)朝、食べ残してあったコオロギ（左）が、夕方にはもっと食べられてバラバラになっていました（右）。

この茶色いカマキリは、「コカマキリ」のようです。
カマキリは生き餌（え）しか食べないと聞いていたのですが、自分の食べ残しだから、生きていないエサでも食べたのでしょうか。


9/4(水)夜、アオマツムシを飼育ケースに入れたら（左上）、9/5(木)には少し食べられて落ちていました（右上）。
9/6(金)の朝、水を霧吹きすると、カマキリは水滴をなめながら前進していき、アオマツムシにたどり着きました。その後、カマキリは動いていないアオマツムシを元気に食べ始めました。
ちょっと残酷ですが、学研森本教室の小学生たちは残骸を興味深く見ていました。

 

自転車置き場

夏休み中は、自転車で学研教室へ来る人も多くいます。急に雨が降っても困らないように、屋根の下に「自転車置き場」を準備しました。
中学３年生が小学生の時間に自習に来て、大中サイズの自転車が入り混じって駐輪している写真です。（2019.8.13）

ロボプロ体験 at 大和

学研×大和『学研教室夏祭り』の中で『ロボットプログラミング体験講座』があり（8/4(日)、8/12(月祝)）、参加した親子はとても楽しそうでした。
「ブロック運びロボットの制御」のプログラミング体験を60分間の中で行いました。

巣立ち（今年２回目）

７月22日(日)の朝、チッ、チッとツバメの鳴き声が聞こえてきた（飛べ ! 飛べ ! と聞こえる）ので、巣を見たら、１羽残らず子ツバメたちが巣立ったあとでした。
この写真は、巣立ちの次の日の朝です。

かなりにぎやかな鳴き声がしたので外へ出てみると、今回巣立った５羽と親鳥２羽の数よりもたくさんのツバメがいたのです。

１回目に巣立った子ツバメたちもいるのでしょうか。

止まる場所の取り合いをして遊んでいるように見えました。