地域の学習塾として2２年　学研森本教室｜金沢市

てんびんの実験

理科（中学３年生）の問題の説明をするために、以前『科学実験教室』で使った個人教材を引っ張り出してきました。
おもり１個と２個を、どこにぶら下げると釣り合うのか、生徒たちに見せたり、実際にぶら下げて実感してもらったりしました。

第５回石川県総合模試（塾内受験）

『第５回石川県総合模試』も「塾内受験」でした。学研不動寺教室と合同で行いました。
第５回の試験のねらいは、「地域統一テストとの比較データ」です。
『第１回統一テスト』(11/10)の結果と第５回の結果をあわせて、志望校を検討していくことになります。
今回は、Wi-Fi接続が途切れないように、LANケーブルでつないで「バーチャル受験」しました。時計の位置を、教室横の壁から前方へ移動させました。

「明日の学力」診断 2020秋

10/25(日)、「明日の学力」診断（2020年秋）を実施しました。
「学ぼうとする力　調査」は、日常生活の様子や学習態度を尋ねるアンケートです。
「学ぶ力・学んだ力　調査」では、各学年５月頃までの内容（国語・算数・理科・社会など）が出題範囲でした。
集中して取り組んでいたので、時間が足りなくなる子はいませんでした。

第４回石川県総合模試（塾内受験）

『第４回石川県総合模試』も「塾内受験」で、リモートの試験官の説明・指示にしたがって進行しました。
第４回の試験のねらいは、「志望校合格基準偏差値チェック！」です。
金沢市の『第１回統一テスト』(11/10)で結果が出せるように準備しましょう。

金木犀と銀木犀

今週、金木犀（キンモクセイ）が咲いたので切り花を待合室に飾り、銀木犀（ギンモクセイ）の鉢植えを玄関ポーチに置きました。
どちらもいい匂いがします。教室にいても、秋の花の香が感じられました。

漢字力・計算力コンテスト

学研森本教室の小学２～６年生が「漢字力・計算力コンテスト」に取り組みました。
日頃の成果を発揮できたでしょうか。
全国の学研教室の子どもたちが受験するテストです。石川県順位・全国順位が気になっている子もいました。

教室くんビニールバッグ

『漢字力・計算力コンテスト』が終わってから、「教室くんビニールバッグ」をプレゼントしました。
今年の特殊な学習状況の中で、よくがんばっている学研の生徒たちにホッとしてもらえたらうれしいです。
「コンビニへ行くときに何を持っていくでしょう。」と問題を出してから渡したのですが、いろんな場面で使ってください。

ハラビロカマキリ

8月27日、ハラビロカマキリを見つけました。ちょっと珍しいと思ったので、観察してみたいと思い、飼育ケースに入れました。
28日、２匹のバッタを食べました。１匹目（上の写真）は、知らない間に跡形もなく食べてしまいました。２匹目（下の写真）は、夕方約20分で食べてしまいました。
31日の朝に３匹目が食べられていたので、エサの確保が難しいと思い、捕まえた場所で逃がしてあげました。
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9月29日、ハラビロカマキリを逃がしてあげた場所の近くで、 カマキリの卵＝＞卵鞘（らんしょう）を見つけました。卵鞘（らんしょう）と呼ばれる固形化した泡状物質の中に、カマキリの卵が数百個入っているそうです。

オナガササキリ

触角と産卵管がとても長いバッタ（？）が、玄関前にいたので捕まえて名前を図鑑で調べました。
オナガササキリのメスのようです。触角は、約10cmもありました。

第３回石川県総合模試（塾内受験）

『第3回石川県総合模試』は、学研森本教室と学研いのうえ南教室との「合同受験」で実施しました。
今回も、パソコンの画面に表示された、試験官の説明・指示にしたがって進行しました。
第3回の試験のねらいは、「科目別学力判定と弱点克服」です。
中学３年生たちには、『第１回統一テスト』(11/10)に向けてしっかり弱点克服を積み重ねていって欲しいです。