地域の学習塾として２５年　学研森本教室｜金沢市

昆虫の季節3

ツマグロヒョウモンのサナギ２匹が、１時間差で続けてチョウになりました。
オスとメスでした。
羽を広げているのは、左がメス（表側）、右がオス（裏側）です。
エサ場に仲良く止まっていたあと、パタパタ動き出しました。


中学生の「テスト勉強」をしているときに２匹目（メス）が羽化しました。
出てくる瞬間にバリッ（？）と音が聞こえました。
羽化直後の写真は、左がオス、右がメスです。
小学生たちに見せてから、逃がしてあげました。

昆虫の季節!

コレは何？　６月16日に玄関前にいました。
クワガタのメスですね。クワガタの種類は分かりにくいですが。
マット（飼育用の土）を入れたら、大急ぎでもぐってしまいました。気に入ってくれたみたいです。
次の日、昆虫ゼリーもちょっとかじったあとがありました。

チョウの幼虫がまた見つかりました（６月15日）。
ビオラの葉をおいしそうに食べます。転がっているフンは、緑色です。
また、無事にチョウになるまで見守りたいです。　

今年2回目のツバメの卵がかえり、順調にそだっています。
 

くちなしの花

白い「くちなしの花」が、６月１日に咲きました。前日の夜からつぼみが膨らみ始め（写真）、今はたくさんの花が咲いています。
梅雨入り前に、甘いにおいを約１週間楽しませてくれます。五感を使って季節を感じるのは、貴重な体験だと思います。
今週、待合室のテーブルの上に展示しました。

ビオラの実の変化

プランターに植えてあるビオラの中に、種をいっぱい付けて３方向にサヤが開いている実を見つけました。
プラスティックのプリン容器のフタに入れておいたら・・・。なぜか種が全部なくなっていました。
そこで、もう1枚フタをかぶせておきました。パチパチ音がしました。はじけて飛び出した種がフタにぶつかった音です。

もう少しで開きそうな実を採ってきて、学研教室に置いて子どもたちに、見たり聞いたり触ったり（写真）してもらっています。
自分の力で、小さな種を

飛ばすしくみがすごいと思います。コンクリートの割れ目からも、ビオラが芽を出しきれいな花を咲かせています。

放チョウ

夕方、学研の子どもたちといっしょに羽化したチョウ（ツマグロヒョウモンのメス）を逃がしてあげました。
元気に空に向かって飛んで飛んでいきました。

チョウの羽化

４月21日に見つけたツマグロヒョウモンの幼虫は、５月４日にサナギになり16日目、ようやく羽化（うか）しました。サナギの殻につかまっているチョウは、羽がまだシワシワです。
昨日、外でも羽化まもないチョウを見かけました（写真）。お姉ちゃんだったかも。

幼虫がいた！

去年の「チョウの羽化（うか）」を覚えていますか？（こちら）
これは、何の幼虫だったでしょう。
今日、ビオラの花の花がらを摘んでいたら、けっこう大きい幼虫を見つけてビックリしました。
答えは、『ツマグロヒョウモン』です。
成長が楽しみです。さて、いつ頃羽化するのでしょうか。

2020春、ツバメが来た！

今年のツバメは気が早いのでしょうか？
青空にツバメの姿がよく似合っています。
ツバメは、すでにペアになって行動しています。


午前中、学研教室にいたら、ツバメの鳴き声が聞こえてきました。
のぞいてみると、我が家の車庫にある「古い（去年の）巣」を、なかよく「物件探し」しているようでした。

浮力の実験（中学生）

『浮力』の質問を受けたので、説明を兼ね｢実験｣をしました。
１人ずつバネばかりを持って、体感してもらいました（写真）。
ビンに入っていた水の体積は 50cm3（立方センチメートル）、その水の重さ分だけ水中で軽くなりました。
「浮力の大きさはその物体が押しのけた液体の重さに等しい。」（アルキメデスの原理）